日前，国务院办公厅印发了《关于逐渐加强窘境儿童福利保证作业的定见》（以下简称《定见》）。《定见》坚持儿童优先展开和最有利于儿童的准则，依照保证根本、优化服务、维护权益、促进展开的作业思路，加强科学分类，强化精准辨认，有用提高窘境儿童福利保证水平。

  儿童是祖国的花朵、民族的期望、社会的未来、家庭的寄予。儿童的健康生长，关系到国家的展开、民族的振兴和社会的前进。部分儿童或失掉亲人，或罹患疾病，或家庭经济条件困难，他们的健康生长尤为需求咱们来重视。贯彻落实《定见》，需求构建全方位、多层次、立体化的窘境儿童关爱维护系统，构成校园履职、家庭尽责、政府主导、社会参加的作业格式，在物质保证与精力滋补的双轨并进中，将国家方针的温馨与温情，温度与温暖，转化为可见可感的人文关心、人本照顾、人道关心。

  校园教育是赋能窘境儿童健康展开与美好生长的关键环节。在教育教育实践中，可以规划弹性学制，开发“双师讲堂”，开设日子技术、社会习惯课程，加强心思干涉与重建，刻画习惯性教育生态。经过方针立异、资源歪斜和分类施策，办妥特殊教育，推进交融教育，展开工作启蒙教育，建构全纳性、展开型、多维度的教育支撑结构，为窘境儿童供给公正而有质量的教育时机。

  家庭是儿童生长的榜首场所，窘境儿童家庭环境改动需求“经济赋能+情感重建+才能提高”三位一体，全体推进。一是深化推进精准扶贫和共同富裕，改进家庭经济条件，阻断贫穷代际传递。二是着眼家庭文明和家庭文化建设，营建友善联合、友爱合作的家庭气氛，构建杰出互动的亲子关系。三是加强学习行为演示，打破不妥哺育恶性循环，为儿童供给高质量的亲情陪同，让家长担负起儿童生长的榜首任教师的责任。

  政府对窘境儿童的维护是义无反顾的责任，应强化方针支撑，提高根本日子保证；完善医疗与教育支撑系统，拓荒窘境儿童“绿色通道”，实施“政府无条件兜底”；从单一救助转向“物质+服务”归纳给力，构成“校园—家庭—政府—社会”协同管理形式；树立长效与常态化关爱机制，坚持物质帮扶与精力关心偏重，日常协助与节日关心并重，心思引导与价值观引导同步。

  社会力气在窘境儿童关爱与维护中发挥着无法代替的效果。公益安排、社区安排、爱心企业等可以终究靠多种形式，织就窘境儿童多元化的关爱网络。社区作业者、志愿者、爱心人士等可认为窘境儿童展开帮扶慰劳、扶残助残、保管服务、社会招领、家庭修正等，让窘境儿童在家庭之外充沛感触到来自社会的关爱。

  贯彻落实《定见》要求，有必要万众一心、齐心协力、各尽其责、继续发力，用爱心和举动为窘境儿童撑起一片天空，让每个窘境儿童都能在关爱帮扶中领悟到社会温情，在精力滋补中体会人世温度，在美好生长中感触家国温暖。